我校汉语国际教育专业“语言文化大讲堂”系列讲座第十三讲
讲座题目：《汉语二语习得研究“认知转向”与认知神经科学研究》
主 讲 人：王建勤 教授
王建勤，文学博士，北京语言大学教授，语言学与应用语言学、语言认知科学博士生导师。北京语言大学语言认知科学学科创新引智基地主任。研究方向为第二语言的习得与认知研究、中文国际传播与国家安全语言战略研究、国际中文教学与教材研究。代表性专著为《王建勤汉语习得、教学与传播文集》《第二语言学习者汉语声调范畴习得与模拟研究》《全球文化竞争背景下的汉语国际传播研究》《第二语言习得研究》等。发表第二语言习得与认知研究、国际中文传播研究、国家安全语言战略研究、国际中文教学与教材研究等相关学术论文80余篇。主持、参与国家社科基金重大、教育部重大公关项目以及教育部人文社科基地重大科研项目多项。担任以下学术兼职：新西兰梅西大学荣誉研究员；国家安全政策委员会高级研究员；重庆大学客座教授;宁夏大学国际教育学院客座教授；东北师范大学“东师学者”教学名师；天津师范大学专业学位研究生校外指导教师、国际交流学院特聘教授；南京大学中国语言战略研究中心兼职研究员；上海外国语大学语言研究院兼职研究员。
讲座摘要：自上世纪60年代末至今，第二语言习得研究经历了几次重要的理论转向。这些转向包括：认知转向、社会转向以及社会认知转向。此次讲座主要介绍在这些理论转向的影响下，汉语作为第二语言习得中的“认知转向”理论、方法及其相关研究。此外，本讲座会深入探讨新世纪背景下，基于脑科学的汉语二语习得认知神经机制研究的理论、方法和前沿成果。同时，基于上述研究的理论价值解析相关研究对于汉语二语教学的重要启示和作用。
讲座时间：2023年3月30号（周四）上午9:30-11:30
讲座地点：我校苏州校区修远楼303教室
